6月14日下午，我校举行“卓越大讲堂”干部培训会，大会邀请浙江财经大学党委书记李金昌以“以学科建设促人才培养”为题作主旨报告。我校党委书记黄昕主持，校领导、中层以上干部，党支部书记，科级干部、岗位负责人参加学习。
李金昌围绕学科建设、人才培养、师资队伍建设三个方面，结合浙江财经大学的先进经验进行了全面、系统、详尽的阐述。如何开展学科建设？李金昌表示，要做到两个“顺”，即顺其自然和顺势而为，要根据学校办学定位、学科布局和发展现状，总体规划、分步推进、差异定位、强调特色、持之以恒、重点突破。如何衡量学科建设水平？李金昌指出，要做到三个“强”：人才培养能力强、科学研究能力强、服务社会能力强。“如何做到三个‘强’？队伍建设是关键！”李金昌说，全校上下要牢固树立“人才第一资源”理念，切实把人才工作作为头等大事抓紧抓实，为学校事业发展提供强劲动力。
关于人才培养，李金昌与大家分享了“浙财金生”的理念。“浙财金生”是浙江财经大学在前期探索“应用型、复合型、创新型、创业型”人才培养定位和“宽口径、厚基础、强应用、个性化”人才培养路径基础上，提出的一个新概念。一方面，“金生”是顺应教育部“四金”（金专业、金课程、金教材、金教师）建设工程水到渠成的延伸推进；另一方面，它是学校当下探索高质量人才自主培养体系的迭代升级。李金昌表示，要着力打造“金专业、金课程、金师资、金教材”，努力培养具有学校特色的“金生”，持续推进专业动态调整、不断提高专业建设质量，加强课程建设和课堂改革、强化一流通识教育课程体系建设，加强人才引育、持续打造高素质师资队伍、树“大先生”标杆，不断凸显学校育人特色。
报告结束后，黄昕表示，李金昌凭借他丰富的高校管理经验、生动的改革创新实践案例和成功的做法业绩，为我们介绍了学科建设、人才培养、师资队伍建设等方面的成效，对于我校高质量发展具有很强的借鉴意义。大家要认真学习领会“卓越大讲堂”的讲座内容，做到学有所思、学有所悟，学有所获，为今后工作实践和人生职业生涯发展指点迷津、找准方向。
（审核：刘洞波 吴朝建 杨欢）
